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郑州经开区锦凤小学积极开展课题培训会|PG电子

文章来源: PG电子发布时间:2021-10-27 00:32
本文摘要:为了提升教师课题研究的能力,增进一般教师逐步转化成为专家型、学者型教师,4月25日下午,郑州经开区锦凤小学特邀郑州市教育科学研究所主任胡远明对全体教师展开了如何积极开展课题研究的培训。 此次课题研究培训不会,胡主任环绕课题研究的步骤这一主题,从找到问题,萃取问题、问题临床原因分析、找寻问题解决问题方法、课堂实践中解决问题和总结经验编写结题报告等五方面,以明确案例的形式给与老师们科学、明确的指导。

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为了提升教师课题研究的能力,增进一般教师逐步转化成为专家型、学者型教师,4月25日下午,郑州经开区锦凤小学特邀郑州市教育科学研究所主任胡远明对全体教师展开了如何积极开展课题研究的培训。  此次课题研究培训不会,胡主任环绕课题研究的步骤这一主题,从找到问题,萃取问题、问题临床原因分析、找寻问题解决问题方法、课堂实践中解决问题和总结经验编写结题报告等五方面,以明确案例的形式给与老师们科学、明确的指导。

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谈到精彩处,胡主任堪称离开了讲台,回头到老师之中,神采飞扬地讲授深深地更有着每一位讲课的老师!通俗易懂、诙谐风趣的语言,理论与实践中的极致融合,使广大教师沉痛的感受到课题研究并不像想象的那么艰苦!  在精彩感觉的交流氛围里,老师们抓住机会,大力发问,胡主任条分缕析,冷静恢复,使整个培训不会展开得十分成功,同时让人获益无穷。此次培训不会不仅强化了老师们的课题研究意识,提升了做到课题的水平,同时对教师日后的专业发展大有裨益,它将增进教师大大耕耘教育研究领域,提高教师专业素养,为学校打造出高素质的教师队伍!  锦凤小学校长王慧燕在最后总结时谈及胡主任的讲座贴近老师们的市场需求,接地气、指向性强劲,为大家在课题研究中清理了障碍,说明了方向。同时,王慧燕还特别强调期望老师们乘着学校培训的春风,在课题研究中坚实前进,沦为专家型教师!。


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