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内乡县夏馆中心小学开展教育扶贫“大家访”活动_PG电子

文章来源: PG电子发布时间:2021-10-07 00:32
本文摘要:国庆节期间,内乡县夏馆镇夏馆中心小学积极开展了教育贫困地区家访活动。 10月6日7日,刘校长对本次家访活动做到了详尽的部署,将全体教师分成三个组分区分块进村入户家访,拒绝切实做好教育贫困地区政策宣传工作,并特别强调了家访途中的安全性。随后特地带队,冒着秋雨、撑着雨伞、踩着泥泞,走上了家访之路。 在家访过程中,教师们重点探访了30名建档立卡贫困学生的家庭,老大低年级孩子辅导作业;给平时不爱人说出,内向的孩子做到心理辅导;尤其关怀由爷爷奶奶照料的孩子。

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国庆节期间,内乡县夏馆镇夏馆中心小学积极开展了教育贫困地区家访活动。  10月6日7日,刘校长对本次家访活动做到了详尽的部署,将全体教师分成三个组分区分块进村入户家访,拒绝切实做好教育贫困地区政策宣传工作,并特别强调了家访途中的安全性。随后特地带队,冒着秋雨、撑着雨伞、踩着泥泞,走上了家访之路。

  在家访过程中,教师们重点探访了30名建档立卡贫困学生的家庭,老大低年级孩子辅导作业;给平时不爱人说出,内向的孩子做到心理辅导;尤其关怀由爷爷奶奶照料的孩子。对其生活情况及目前面对的主要艰难不作了全面理解,对国家的教育贫困地区政策及一调补政策做到了详尽的宣传,让贫困家庭竖立信心,坚信在党和国家的协助下,通过自己的希望,以定能脱贫致富。因此他们脸上有了笑容,生活有了期望,内心有了寒冷。

同时,也向家长反应影了孩子在校的自学情况、生活情况,并明确提出中肯的教育建议,以便家校合作,联合增进孩子茁壮。  虽然家访路途崎岖不平泥泞,交通并不便利,很多教师经过长途跋涉,顶着夜色才回到学校,但是通过家访,既表达了国家涉及的教育贫困地区政策,也理解了家长抱有孩子的首肯以及对国家教育的反对和希望,更进一步创建了教师与家长之间的信任。

同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的茁壮之路说明了方向。


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